Con la intención de hacer llegar los bolos a las nuevas generaciones, la Federación Cántabra, algo inusual en una federación deportiva, crea la Comisión de Cultura en 1989 y ese mismo año convoca un concurso de fotografía. Al año siguiente, con la idea de acercar y familiarizar a los jóvenes el conocimiento de las modalidades bolísticas de Cantabria, convoca un concurso de dibujo y de redacción para los escolares, en el que participan 424 alumnos.
Desde entonces el concurso solamente ha fallado en una ocasión, lo que significa que en el pasado 2015 se cumplieron 25 ediciones y ahora se presentan unos cuatro mil dibujos. El tema obligatoriamente son los bolos de Cantabria en sus cuatro modalidades y se establecen tres premios por cada una de las cuatro categorías de edad (Infantil y cada uno de los tres Ciclos de Primaria). Además, se entrega un premio al Colegio más participativo valorando tanto la calidad como la cantidad de dibujos presentados. Los trabajos premiados serán propiedad de la Federación que podrá utilizarlos, citando al autor, en sus programas o publicaciones. El jurado está formado por directivos de la Federación, maestros, periodistas y pintores.
Queremos unirnos a esta propuesta de la Federación de bolos en su empeño por promocionar y difundir nuestras cuatro modalidades de bolos (Bolo Palma, Pasabolo Losa, Pasabolo Tabló y Bolo Paniego) y ser partícipes de esta nueva edición del Concurso Escolar de Dibujo “Los Juegos de Bolos en Cantabria
Los trabajos se presentarán en tamaño DIN-A4, orientación vertical, con cualquier técnica hasta el 27 de mayo aunque en el cole los recogeremos a lo largo de la semana que viene de 16 a 22 de mayo.
Es una propuesta muy interesante y sobre todo muy NUESTRA. Así que para inspiraros, aquí os dejo unos vídeos que os adentrarán en el trepidante mundo bolístico…
El jueves vinieron unos cuantos padres y madres para trabajar con nosotros a partir de su experiencia en el mundo sanitario.
Chema y Soraya, padres de Álvaro, nos explicaron cosas de primeros auxilios; Ana, la madre de Miguel, nos enseñó cosas interesantes sobre radiología; y Marisol, la madre de Valeria, nos explicó algunas cosas sobre oftalmología.
Empezaré por explicar lo que hizo Marisol. Primero nos explicó las capas del ojo, después por qué nos ponen gafas. Luego nos dio unas lupas para ver por ellas objetos del revés. Nos dio unas gafas 3D para ver el test de la mosca y por último nos dio un parche a cada uno/a.
Chema y Soraya nos explicaron varios temas de primeros auxilios. Lo primero que nos dijeron fue que antes de acudir y actuar al ver a una persona herida es pedir ayuda, y si no hay nadie llamar al 112. También nos explicaron qué hay que hacer cuando alguien está desmayado, cuando te clavas algo o un aguijón de abeja, cuando alguien se está ahogando y cuando alguien está herido grave.
Ana nos contó muchas cosas sobre su trabajo en radiología. Nos dijo que tiene “superpoderes” ya que ve cosas que otros no pueden ver. Nos estuvo explicando las técnicas e instrumentos que usan para ver el cuerpo por dentro. Nos llamó mucho la atención una radiografía con unas tijeras, con unas pilas, e incluso con unas chinchetas.
Nos lo hemos pasado muy bien este día y hemos aprendido un montón.
¡Muchas gracias a Soraya, Marisol, Ana y Chema por su participación!
Los alumnos/as de segundo y tercero de primaria hemos podido disfrutar de una jornada en contacto con nuestro entorno más próximo. Pudimos pasear por el parque de la Caloquera y conocer a que se debe su nombre así como aprendimos el nombre de los distintos árboles que en él se encuentran. Con la ayuda de Fabio (encargado de Parques y Jardines de Bezana) recorrimos diferentes lugares, plantamos y aprendimos lo importante que es cuidar y proteger nuestro entorno.
Ahora entre todos debemos de cuidar nuestros árboles. Ahora que se acerca el buen tiempo ¡¡¡Recordad venir a regarlos!!!
El pasado miércoles tuvimos una visita muy especial: Hipólito (abuelo de unos alumnos del centro). Llego al laboratorio con una caja llena de materiales con los que hizo distintos experimentos para nuestro alumnado. Fue una experiencia impresionante, puesto que parecía que hacía magia con aquellos productos.
¡Muchas gracias por hacernos ver la ciencia de una forma distinta, emocionante y entretenida!
Una de las actividades que el segundo nivel de primaria ha llevado a cabo ha sido la puesta en escena de Don Quijote de la Mancha a través de marionetas. Cada pequeño grupo era responsable de un capítulo que adaptó y llevó al teatrito. El resultado fue el siguiente…
Finalizan las jornadas culturales con un guiño al mundo literario, donde hemos podido conocer los libros por dentro, con un cuentacuentos, una ilustradora… Nos hemos acercado al fantástico mundo de Don Quijote, en el que nos han enseñado cómo se prepara el “Bálsamo de fierabrás”.
A lo largo de la mañana hemos tenido tiempo de visitar 2 exposiciones. Una de ellas era de los trabajos de todos/as los compañeros/as de Primaria; la otra, Médicos Mundi nos había cedido una exposición de sentimientos, emociones… que hemos podido disfrutar con agrado.
Por último, unos talleres de robótica pusieron la guinda al pastel. Pudimos crear y configurar numerosas estructuras.
La semana ha comenzado con distintos talleres para los alumnos/as de primaria. Hoy nos centraremos en la actividad de robótica.
Esta actividad, subvencionada por el AMPA del centro, se ha desarrollado a lo largo del lunes y el martes. Todos los alumnos/as han podido construir y programar un piano para que cuando se toque alguna tecla suene. Las caras de sorpresa eran todo un poema. Creatividad, lógica… se abrían paso en este fantástico mundo de la robótica.
Dicen que una imagen vale más que mil palabras así que…
El viernes fue una jornada muy especial. Nos juntamos todos en el edificio de Primaria para celebrar el Día del libro.
Los alumnos de Infantil comenzamos con el teatro “Fable TV” para seguir haciendo una gymkana por el cole de Primaria: En busca del cuento perdido.
Los alumnos de Primer nivel de Primaria comenzamos la mañana escuchando juntos un cuento que nos han leído nuestros profesores. Después, nos hemos repartido en grupos mixtos de alumnos/as de 1º, 2º, y 3º para salir al patio y contarnos por parejas los unos a los otros nuestros cuentos preferidos.
A las once hemos podido disfrutar de una entretenida obra de teatro en inglés “Los tres mosqueteros”. Y por último, hemos elaborado un marcapáginas con lanas, donde con mucha paciencia hemos hecho un pompón.
El alumnado de Segundo nivel comenzó la jornada con la preparación de una grabación en video muy especial: Don Quijote de la Mancha. Pequeños grupos heterogéneos de 4º, 5º y 6º de Primaria comenzaron a trabajar con las marionetas. Después llegaba el taller de “Pasatiempos”, donde cada grupo elaboró distintos juegos para sus compañeros/as: sopas de letras, crucigramas, las 7 diferencias y unir con puntos. Terminamos el día con el juego de Gestos adaptado a cuentos clásicos.
Este martes 19 de abril, los alumnos/as de primer nivel pudimos visitar una granja. ¡ Ha sido una salida muy emocionante!.
El autobús nos llevó hasta el pueblo de Penagos y allí nos recibieron los monitores con dos caballos. Para llegar a la granja tuvimos que ir caminando a través de un precioso bosque. Al llegar nos dividimos en varios grupos y comenzamos a disfrutar de:
– Plantar lechugas
– Dar de comer a los animales
– Tiro con arco
– Paseo en caballo
Fue un día muy divertido donde pudimos estar en contacto con la naturaleza y conocer más de cerca a los animales y sus cuidados.
El jueves por la mañana después de desayunar nos fuimos a una ruta. Luego comimos y nos dejaron tiempo libre antes de hacer talleres. Al terminar los talleres, fuimos a cenar, recogimos la maleta y nos pusimos guapos y guapas para la fiesta. En la fiesta bailamos y cantamos.Y a las once y media a la cama!!!