Hemos llamado a los bomberos tras encontrar un nido de avispas asiáticas en lo alto de un árbol del cole. Rápidamente se han presentado en el centro y han actuado para eliminar el nido y proteger a niños, niñas, maestras, maestros, familias y abejas de la zona.
Inyectando una enfermedad en el nido los bomberos consiguen que unas a otras se contagien la enfermedad, también a aquellas que están fuera y vuelven al nido más tarde.
Las avispas asiáticas son una especie invasora que mata a las abejas de nuestra región causando problemas en la polinización, entre otros.
El viernes día 16 llegamos al Parque de bomberos de Ojáiz aproximadamente a las 10:00 de la mañana.
Una vez allí nos recibió el grupo de bomberos que estaba de guardia y fuimos a la sala de proyecciones, donde pudimos ver un video informativo del trabajo que realiza este cuerpo y conocer algunas de las instrucciones que debemos seguir en caso de incendio. Constatamos la importancia de conocer perfectamente la dirección de nuestro domicilio.
Después de la charla, nos separaron en tres grupos y fuimos visitando las distintas instalaciones de que consta el parque: sala de humos, garaje, sala de entretenimiento, piscina,… Vimos la zona de los camiones, las herramientas que utilizan los bomberos en caso de incendio, escuchamos la bocina, entramos a la centralita desde la que reciben los avisos, utilizamos las mangueras a presión para echar agua. Las distintas estancias estaban decoradas con fotos referidas a la labor que ha realizado este cuerpo en momentos históricos tan destacados como el incendio de Santander de 1941, en el que falleció un bombero, y la explosión del “Cabo Machichaco”, un barco de vapor que terminó con la vida del cuerpo de entonces al completo.
Una vez que terminamos la visita, tomamos el almuerzo y, posteriormente, pusimos rumbo a nuestra próxima parada: la comisaría de policía de Bezana. Allí nos recibió Emi, el padre de Zaira uno de las alumnas de 2º. De su mano visitamos el interior de la comisaría, que contaba con diferentes salas (recepción, despachos…) y con una sala de reuniones dónde nos explicó en qué consistía su trabajo y cuáles eran los instrumentos que utilizaba para realizarlo. A los niños les encantó poder tocar las esposas, las porras, ponerse el gorro de policía, y sobre todo escuchar historias de casos reales del día a día de los agentes. Para terminar, Emi con la ayuda de Zaira nos obsequiaron con un pin del ayuntamiento que los niños lucían encantados y que puso el broche de oro a nuestra primera salida.
