Después de mucho esfuerzo, trabajo y constancia hemos conseguido finalizar con éxito la tarea que nos encargaron a principio de curso. La máquina está construida y nuestros viajes están cerca.
Este lunes 21 de noviembre hemos recibido a los alumn@s de prácticas de la Universidad de Magisterio de Cantabria Lucía, Paula, Yaiza y Samuel. Lucía, además de tener una hermana cursando en 5º de Primaria fue alumna de nuestro centro así que ha sido un orgullo y enormemente gratificante volver a tenerla entre nosotr@s.
Han comenzado la jornada con una reunión informativa de nuestro Director Jaime Calleja para explicarles la esencia y funcionamiento del centro. A continuación, se han puesto manos a la obra en sus respectivas aulas.
Este “Prácticum” del Grado está destinado a enriquecer la formación básica complementando los aprendizajes académicos.
Esperamos que disfruten mucho y que se lleven un grato recuerdo de este primer acercamiento a la docencia real en las aulas.
A partir de ahora los recreos de los miércoles estarán amenizados por los juegos organizados por l@s alumn@s de 6º curso de Primaria que actúan como encargados y dinamizadores de los mismos.
Con esta iniciativa, trabajamos tanto hábitos saludables como uno de los pilares fundamentales de nuestro centro “LA CONVIVENCIA ESCOLAR”. Grandes y pequeños se entremezclan para jugar juntos desarrollando habilidades sociales y valores como la empatía, la tolerancia, el respeto etc.
Además de esta iniciativa, en todos los recreos ponemos a disposición de los alumnos/as diferentes materiales (cuerdas, balones, frisbies etc)
La educación física, el deporte y la actividad son elementos fundamentales de nuestro proyecto educativo porque consideramos que son esenciales para el desarrollo integral de nuestros alumnos/as.
Los recreos son un momento idóneo y por eso trabajamos para promover patios de recreo “PROACTIVOS”.
¡Los alumn@s de 3º y 4º de primaria lo estamos consiguiendo!
¿Os habíais imaginado alguna vez que viajar por el tiempo fuese posible? Pues aquí lo estamos logrando. Poco a poco nuestras máquinas del tiempo coger forma y estamos a un pequeño paso de hacerlas funcionar.
¿Solucionaremos todos los problemas temporales? Pronto lo sabremos.
Desde el mes de octubre contamos con la colaboración de Petra, nuestra nueva auxiliar de conversación. Llega desde Oregón en EE. UU. Será una gran ayuda para seguir mejorando nuestro inglés.
Contaremos con ella en las áreas de inglés, physical education y science.
Han sido dos días llenos de talleres ambientados en esta festividad, juegos motrices, nuevas tecnologías, juegos de ingenio, pasajes terroríficos y de fantasía etc que han culminado con una gran chocolatada.
Las expectativas no han decepcionado y la diversión y emoción han estado presentes durante estos dos días con una implicación maravillosa de toda la comunidad educativa.
Ahora nos toca seguir disfrutando de estas fiestas desde nuestros hogares.
Hoy toda la comunidad educativa ha colaborado para hacer posible que el HALLOWEEN sea un día inolvidable.
Un gran abanico de propuestas lúdicas junto a un cole engalanado para la ocasión, aguardaban al alumnado esta mañana. Las expectativas no han decepcionado y la diversión y emoción han estado presentes durante toda la jornada.
Radio Costa Quebrada nos ha acompañado durante la realización del “Pasaje del Terror” y ha hecho un podcast con las impresiones de niñ@s, profes y conserjes. Nuestros alumn@s han hecho un verdadero ejercicio de oralidad dando sentido a al aprendizaje significativo y por competencias que caracteriza nuestro planteamiento pedagógico.
¡No vais a creer lo que nos pasó la semana pasada! Recibimos una carta oficial que nos pedía que creásemos nuestras máquinas del tiempo para poder solucionar los problemas con los anacronismos y viajar a los distintos momentos.
Nosotros, ni cortos ni perezosos, nos pusimos manos a la obra a planearlo todo. ¡Tenemos que conseguir nuestros núcleos de energía para acabar la máquina!
¡Vamos a construir las mejores máquinas del tiempo que se hayan y habrán visto nunca!
En 6º de Primaria hemos iniciado nuestro proyecto “Do It Yourself” con una presentación muy motivamente e ilusionante.
Nuestro proyecto partía de la siguiente premisa “El pasado es experiencia que el presente aprovecha y el futuro perfecciona”, es por esto que es importante conocer el pasado para poder entender y valorar el presente. Con éste objetivo, unos científicos inventores muy bien caracterizados, se han colado en nuestras clases y nos han presentado diferentes aparatos, inventos y artilugios del siglo pasado (maquina de escribir, tocadiscos, vinilos, dvd…). Los alumn@s han intentado descubrir qué eran, para que servían y cómo funcionaban. Sus caras de estupefacción son el reflejo de cómo la tecnología avanza a un ritmo tan vertiginoso que cada día que pasa, llevamos los límites de lo posible un poco más allá. Con este punto de partida da comienzo nuestro proyecto “Do It Yourself” en el que daremos mucho sentido a todos nuestros aprendizajes.
Los alumnos de 1º de primaria han tenido la visita de Óscar, maestro de audición y lenguaje. Resulta que estaba un poco agobiado y necesitaba ayuda, ya que era el cumpleaños de su hermano y tenía que preparar una fiesta sorpresa.
Para ello, las chicas y los chicos de 1º le han ayudado a preparar la mejor fiesta de cumpleaños con sus disparatadas y creativas ideas. Y para amenizarle el trabajo, le han ayudado a hinchar un globo cada uno y luego decorarlo con una cara muy graciosa.
La respiración y el aire son los principales motores del habla, ya que es el aire el encargado de hacer vibrar nuestras cuerdas vocales para producir la voz. Actividades como hinchar globos, son muy importantes de cara a fortalecer la musculatura facial y la expresión oral. Pero ¿Por qué?
· Las actividades de soplo desarrollan mejor la capacidad pulmonar, aprendiendo a controlar el aire que expulsamos y siendo conscientes de ello.
· Les facilita el aprenden a controlar la voz y la entonación, ya que controlan mejor la intensidad del aire que pasa por sus cuerdas vocales.
· Aprenden a relajarse. Controlar la respiración y el soplo consciente es de mucha utilidad en momentos de estrés o nerviosismo.
· Las actividades de soplo son estimulantes para el alumnado, además de muy fáciles de realizar en casa.
Algunas de mis recomendaciones para hacer en casa son:
· Soplar velas en los cumpleaños, no una solamente.
· Soplar bolas de papel con pajitas en distintas superficies (en agua, sobre la mesa, etc).
· Hinchar globos, para aquellos que todavía les cueste, hay globos más blanditos y fáciles de hinchar.
· Hacer pompas de jabón, ayudara a nuestros peques a controlar la intensidad de aire que sueltan.
· Pintar soplando a través de las pajitas.
· Juguetes que producen sonidos o acciones al soplar.
· Para los más creativos, recomiendo buscar en Google o Pinterest manualidades para realizar actividades del soplo
Óscar nos seguirá visitando para traernos más juegos de estimulación del lenguaje.
