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LA NOCHE EUROPEA DE LOS INVESTIGADORES E INVESTIGADORAS

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La noche europea de los investigadores e investigadoras

Este año, de forma online y virtual por la situación que estamos viviendo a nivel mundial, la Universidad de Cantabria celebra  la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras el próximo 27 de noviembre con el objetivo de dar a conocer los proyectos científicos actuales, poner cara a quienes trabajan en ellos y  ¡disfrutar con la ciencia!  

Se desarrollará simultáneamente en 400 ciudades de 29 países y este año en Cantabria se realiza en conjunto con las universidades del Grupo 9 con la financiación de la Unión Europea, además de la colaboración de instituciones como el Gobierno de Cantabria, el Parlamento de Cantabria, el Ayuntamiento de Santander, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, la Real Sociedad Española de Física el Banco de Santander y el Café de las Artes. 

Un total de casi 40 actividades dirigidas a todos los públicos componen este evento que reúne a 300 investigadores de varias disciplinas de la Universidad de Cantabria, de sus institutos mixtos como el IBBTEC, IFCA, IHCantabria, IIIPC, IDIVAL y otras instituciones como el IEO, AEMET, SANFI y CSIC. 

Este gran evento se divide en 4 bloques con actividades durante todo el día. Ante la situación actual por la COVID-19 todas las actividades serán online salvo el café científico. 

CIENCIA EN LA ESCUELA De 9:00h a 14:00h para alumnado de infantil a FP de Cantabria.  Talleres, juegos, experimentos o gymkhanas online para conocer la parte más divertida de la ciencia entre los más jóvenes.   También estará disponible material de acceso libre como Kahoots del IFCA y Cuentos para infantil. 

Se realizará una inscripción por clase de máximo 30 alumnos indicando el orden de preferencia de las actividades. La adjudicación se realizará dando prioridad a los centros que no hayan participado previamente en otras actividades de divulgación científica de la UCC. Inscripciones abiertas hasta el 23 de noviembre a las 9:00h.  Enlace para inscripciones 

A las 12:00h tendrá lugar un concurso a través de Kahoot `¿Qué sabes sobre Europa?´dirigido a alumnado de 6º primaria de todas las provincias del G9 y con un premio de la Oficina de Asuntos Europeos del Gobierno de Cantabria. Enlace para inscripciones 

CIENCIA EN FAMILIA  De 16:00h a 19:00h para todos los públicos.  Talleres y visitas interactivas para realizar en familia. Inscripciones abiertas. Enlace para inscripciones. 

CIENCIA EN DIRECTO   A las 19:00h para todos los públicos. Conoce los proyectos más   apasionantes en vídeos divulgativos en YouTube/UNICAN y chatea con los investigadores  en Telegram. 

CAFÉ CIENTÍFICO A las 20:30h para todos los públicos.  Descubre la ciencia y disfruta en  este  espacio de discusión.​ Presencial en el Café de las Artes y por streaming en YouTube/DifusiónIFCA 

Te animamos a participar en las actividades programadas para este año que puedes ver en detalle en nuestra web y en redes sociales (Twitter y Facebook ) con los hashtag #MSCAnight, #NIGHTspain y #ERN2020STD.  Además, en la página web del proyecto del G9 puedes ver todas las actividades previstas además de conocer historias sobre los investigadores e incluso ¡saber qué música escuchan mientras trabajan con la lista de Spotify!  

https://web.unican.es/unidades/cultura-cientifica/actividades/la-noche-de-los-investigadores

XVIII SEMANA DE LA CIENCIA

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La Universidad de Cantabria celebrará  la Semana de la Ciencia    del 9 al 20  de noviembre  con el objetivo de acercar la ciencia a la sociedad.  Más de 1800 alumnos disfrutarán de las 50 actividades online en los centros educativos donde el personal investigador les mostrará su trabajo diario con experimentos, talleres o juegos.

Os animamos a participar en las diferentes charlas divulgativas que serán online y cuyas inscripciones se pueden realizar en culturacientifica_uc@unican.es.

El 11 noviembre, a las 17:00h Cristina San Miguel, del Dpto. de Derecho Público hablará sobre la justicia y la influencia de los medios de comunicación en ‘Luces, cámara y acción… ¡Justicia se rueda!´.

El 12 noviembre, a las 17:00h, el Grupo Open STEAM, explicará dos proyectos educativos que se pueden implantar en vuestras aulas en la jornada titulada:  ‘Enseñar matemáticas y ciencias en el aula: proyecto STEAMTeach y Mathematics EduLarp’.

Con motivo del Día Europeo para el Uso Prudente de los Antibióticos, el 18 de noviembre, tendrá lugar a las 17:00h la charla ‘La resistencia a los antibióticos, un reto para la salud de la humanidad’.

La última de las charlas prevista será el 20 noviembre, a las 17:00h, y contará con la ponencia de Raquel Ibáñez, del Grupo de Ingeniería de Procesos Sostenibles (IPS), quien expondrá los aspectos más relevantes sobre ‘Aguas residuales, la herramienta para anticiparse a la COVID-19’.

Asimismo, está prevista una jornada formativa sobre finanzas cotidianas con Santander Financial Institute (SANFI) en ‘Año 4: Aprende Finanzas 4×4′, que tendrá lugar los próximos 16 y 17 de noviembre de 16:30h a 18:30h.

Con personal investigador de la Facultad de Ciencias podrás conocer proyectos en diferentes áreas en las jornadas ‘¿Qué investigamos en matemáticas?’ y ‘¿Qué investigamos en física?’. Serán también online y los días 9 de noviembre a las 16:30h, y el día 10 a las 17:00h, respectivamente.

En el Facebook del Café Científico IFCA se podrá ver la charla: `El Taiji: malabarismo, lingüística y tipografía’ el día 13 a las 20:30 horas.  También estará disponible un paseo matemático online y un hilo de Twitter sobre matemáticas y arte, en la web y redes sociales respectivamente.

Por último, en el hall de la Facultad de Ciencias podréis ver la exposición de relatos y fotografías de los concursos de nanorrelatos, microrrelatos y fotografía científica. 

Os animamos a participar en las actividades programadas para este año que podéis ver con detalle en esta nota de prensa, en la web  y en redes sociales (Twitter y Facebook con el hashtag #SemanaCienciaUC.

¡Esperamos que disfrutéis!

¡Los FANTASMAS de SOTO nos vamos a la playa!

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SALIDA SOTO

LOS FANTASMAS DE SOTO

DESCUBRIENDO NUESTRO ENTORNO
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Esta semana, aprovechando el buen tiempo que hemos tenido, los/as fantasmas de Soto nos hemos ido de paseo a la playa de San Juan de la Canal.

Hemos pasado por un callejón muy estrecho, hemos visto una playa a donde sólo van perros (la playa de “Jortín”), la ría de “Los ahogados”, una palmera peluda y un puente de madera desde donde se ve el antiguo cementerio, además de disfrutar de la playa en las rocas y con la arena.

¡No veáis los tesoros que nos hemos encontrado!

PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

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Hace unas semanas en Infantil hemos comenzado con las clases de psicomotricidad donde, además de trabajar la adquisición de habilidades motrices y el desarrollo de sus capacidades físicas, trabajamos también la aceptación de normas básicas (a través de juegos reglados y juegos populares que, además, favorecen la transmisión cultural de los mismos) y el desarrollo de la creatividad e imaginación (a través de diferentes instalaciones psicomotrices). 

 

Todo ello se lleva a cabo en un ambiente seguro y lúdico que favorece el desarrollo de habilidades sociales y la adquisición de valores cívicos puesto que hay interacción entre tod@s ell@s, toma de decisiones, elaboración de estrategias individuales y colectivas, etc. 

CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN Y SAMHAIN

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UNA CELEBRACIÓN DIFERENTE PERO MUY ESPECIAL

EDUCACIÓN PRIMARIA

EDUCACIÓN INFANTIL

Las restricciones que nos imponen las circunstancias no han sido un impedimento para que la jornada de Halloween y Samhain la celebrásemos de forma especial en todos los niveles, desde los más benjamines  del aula de 2 años hasta los más mayores. Por fin llegó el día. Nervios, miedos pero sobre todo muchas, muchas pero muchas ganas.

Los profes, caracterizados de personajes relacionados con nuestros respectivos proyectos y tópicos varios, hemos intentado estar a la altura de las expectativas e ilusión de nuestros alumnos/as.

La jornada ha estada cargada de diferentes propuestas  con carácter lúdico en las que hemos dado rienda suelta a la diversión, imaginación y creatividad.

En Educación Primaria, la jornada ha estado amenizada entre otras actividades, por la experimentación holofónica con percepción 3D, desfiles de disfraces, baile, confección de caretas, resolución de enigmas, juegos de ingenio y misterio y un largo etc.

En Educación Infantil, las yinkanas de miedo, el descifrado de mensajes, las pócimas con ingredientes repugnantes, los botes misteriosos, las tinieblas y oscuridad y el teatro de sombras y luz negra…. han sido propuestas de excepción.

Y, aunque este año ha sido un poco especial porque lo hemos celebrado cada grupo en su aula, y sin la participación de las familias y del resto de la comunidad educativa, nos lo hemos pasado de miedo.
Agradecemos el apoyo y “la participación a distancia” de las familias, que no podían faltar y nos han mandado unos videos geniales implicándose de esta forma en esta celebración tan especial para nuestro centro.

VÍDEO PROYECTO “QUE EMPIECE LA MAGIA”

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Pincha en la imagen para ver el vídeo “Harry Potter y la Reliquia del Costa Quebrada”

Con el gran impacto de LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS, la humanidad evoluciona vertiginosamente y el futuro laboral de nuestras nuevas generaciones vendrá marcada, según Kai-Fu, profesor y uno de los mayores expertos mundiales en inteligencia artificial,  “por una educación basada en tres C: curiosidad, pensamiento crítico y creatividad así como el trabajo en equipo, la comunicación, la colaboración, la empatía y las relaciones humanas” (es decir, todo aquello que las máquinas no pueden hacer). 

A pesar de las limitaciones y restricciones que imponen las circunstancias que nos rodean, en el CEIP Costa Quebrada, no queremos renunciar a seguir trabajando todas estas destrezas. 

Muestra de ello es uno de nuestros próximos proyectos “Harry Potter y la Reliquia del Costa Quebrada”  en el que trataremos de activar contextos de aprendizaje en equipo que permitan a cada niño/a desatar todo su talento y desarrollar toda su creatividad. Diseñarán  sus propias secuencias chroma e integrarán en el proceso,  LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS que imperen en su futuro. 

LOS PURIFICADORES YA ESTÁN FUNCIONANDO EN LAS AULAS

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Ya tenemos instalados y funcionando los 10 purificadores de aire en las aulas de Infantil y Primaria.

Como os hemos venido informando estos dispositivos pretenden eliminar la mayor parte de las partículas y las impurezas suspendidas en el aire que respiramos. El filtro HEPA que se responsabiliza de eliminar del aire los elementos contaminantes es capaz de capturar partículas con un tamaño mínimo de 0,3 micras, lo que nos indica que pueden ser mucho más pequeñas que el grosor de un pelo humano.

Ésta es una iniciativa pionera en los centros educativos de Cantabria. Se trata de una colaboración del AMPA del centro la cual complementa el Plan de Contingencia diseñado por el colegio durante los meses de verano.

La propuesta ha sido acogida con agrado por toda la comunidad educativa, dado que aumenta la seguridad y limpieza de unos espacios educativos que, a partir de ahora, verán habrá que pautar la ventilación debido a las condiciones climatológicas de nuestra comunidad autónoma.

CARTA DEL AMPA

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¡TODOS CONTRA LA COVID!

Para que consigamos tener todo el aire purificado y cubrir así la mayor superficie posible por la que nuestros hijos desarrollan su actividad diaria necesitamos el apoyo de todas las familias, por eso os pedimos que os asociéis a este proyecto asociándoos al AMPA. No se va a requerir ninguna presencia en reuniones, ni actividades, si no podéis o no queréis, sólo vuestra colaboración aportando la afiliación.

Como todos conocéis, todos los años el AMPA hace una serie de iniciativas y este año por causas sanitarias nos tenemos que reinventar.

Por un lado, tenemos claro que cualquier cosa que beneficie sanitariamente a un miembro de nuestra comunidad, frente al coronavirus, nos beneficia a todos y por tanto, en el caso de fallar ponemos en riesgo a nuestra comunidad.

Por otro lado, que seguir manteniendo los buenos niveles de calidad de nuestro Plan de Contingencia como Comunidad beneficia íntegramente no solo a la salud de nuestro ámbito familiar, sino también al buen curso del nivel curricular de nuestros hijos así como de su estabilidad emocional. Además de favorecer a la normalidad de las actividades laborales de los progenitores, las cuales se ven afectadas en el caso de que el centro tenga que activar el protocolo Covid y que la Consejería de Sanidad determine que una un grupo escolar debe hacer cuarentena.

Por todo esto, desde el AMPA, vamos a utilizar en primero lugar los recursos económicos aportados por nuestro asociado, así como otras iniciativas y proyectos que se están preparando, para dotar a nuestro CEIP de purificadores de Aire, que serán destinados para el uso exclusivo dentro del recinto de nuestra Comunidad Educativa y gestionados por el colegio. Primeramente, hemos conseguido dotar 10 unidades que se irán progresivamente repartiendo, una por curso, pero lo ideal es que cada clase tenga su purificador de aire. Esta iniciativa no anula ninguna norma del Plan de Contingencia establecido, sino que nos aporta a todos datos a tiempo real de la calidad del aire de las aulas de nuestros hijos/as. Evitando aquellos días con una climatología adversa que tengan constantemente las ventanas abiertas, así como brotes alérgicos estacionales o por ácaros, lo que consideramos nos pueden ayudar a rebajar el stress con los típicos procesos catarrales infantiles. 

¡Trabajando en equipo vamos a conseguirlo desde fuera del recinto escolar!

IBAN: ES76 2048 2097 3430 0001 6871                

 RECORDAD 21EUROS POR FAMILIA

  RECORDAD 21EUROS POR FAMILIA

EL AMPA COLABORA CON PURIFICADORES DE AIRE PARA LAS AULAS

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En un curso escolar donde la incertidumbre y la vulnerabilidad marcan nuestro día a día, toda la comunidad escolar se esfuerza por ayudar y colaborar para que la realidad en nuestras aulas sea lo más adecuada posible.

La Junta del AMPA ha querido aportar su granito de arena al Plan de Contingencia que se está desarrollando en el Colegio.

Aunque los fondos son escasos y limitados, gracias a la aportación y a la confianza de las familias, han podido adquirir 10 PURIFICADORES DE AIRE FILTRO HEPA, para que en las aulas haya un refuerzo a las medidas preventivas ya tomadas. Además estos purificadores serán de gran utilidad en años posteriores ante enfermedades varias como el catarro, asma, infecciones víricas etc. Se ha pensado dar prioridad a las aulas de Infantil al no ser obligatorio pero sí, recomendable, el uso de mascarillas.

Su intención es que cada aula tenga su purificador pero con el esfuerzo económico realizado, los fondos del AMPA han quedado tocados. Así que tanto desde el AMPA cómo desde el centro, ahora más que nunca, os animamos a haceros socios porque esté virus sólo lo venceremos trabajando en EQUIPO. Hazte socio en la WEB del cole.

Desde el CEIP Costa Quebrada aprovechamos para agradecer al AMPA y a todas las familias su colaboración.

Si se os ocurren ideas, iniciativas, actividades que ayuden a conseguir el objetivo no dudéis en mandar un email con las propuestas.

LOGO BLANCO Costa Quebrada
Consejería Redimensionado
UC
Bezana
FSE Versión II redimensionado
Camilo José Cela
Atlántico R
UNED LOGO BLANCO COLABORACIONES
GEOPARK Blanco Sin Fondo 1200X800
GOBIERNO DE CANTABRIA Plantilla Pie de Página 1200x800
LEBANIEGO Blanco Pie de Página 1200x800
NEXT GEN Plantilla Pie de Página 1200x800
COFIN UE LINEART Pie de Página 1200x800
CONSEJERIA EDUCACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL UNIVERSIDADES Pie de Página 1200x800
FIN UE NEXT HORIZONTALPlantilla Pie de Página 1200x800

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