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Gracias a la dotación del Programa Código Escuela 4.0, nuestros alumnos/as continúan descubriendo los secretos de la programación mediante una actividad innovadora “Lego Spike Essential”: construir y programar vehículos de Lego para que recorran circuitos especialmente diseñados. Esta iniciativa no solo despierta el interés por la tecnología desde edades tempranas, sino que también desarrolla competencias esenciales como la resolución de problemas, el pensamiento lógico y el trabajo en equipo.

Esta actividad está enmarcada dentro del Programa de Cooperación Territorial Código Escuela 4.0 que busca fomentar el aprendizaje de la programación y la robótica en las aulas, alineado con los retos de la sociedad digital. Al construir un vehículo desde cero, nuestro alumnado no solo interactúa con conceptos de ingeniería y diseño, sino que también programan algoritmos sencillos para controlar los movimientos del robot, enfrentándose al desafío de ajustar parámetros para que este pueda recorrer un circuito sin errores.

Además, esta experiencia se vincula estrechamente con el Programa para la Mejora de la Competencia Digital Educativa, que promueve la formación de docentes y el acceso a recursos digitales innovadores. Gracias a este programa, los profesores cuentan con herramientas y conocimientos para guiar a los niños/aas en actividades tecnológicas significativas, asegurando que cada lección contribuya al desarrollo de habilidades digitales.

Por último, esta iniciativa también se alinea con los objetivos del Programa para la Digitalización del Sistema Educativo, que pretende dotar a los centros escolares de tecnologías avanzadas y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a un aprendizaje que los prepare para los desafíos del siglo XXI.

Con programas como estos, la educación se transforma en una plataforma para que las generaciones futuras no solo consuman tecnología, sino que también la creen, contribuyendo a una sociedad más innovadora, inclusiva y conectada.