Esta semana ha comenzado la plantación en el invernadero de Primaria. Todas las clases han ido bajando para plantar en su espacio asignado. En esta ocasión se han seleccionado productos de la época, no siendo los habituales (coliflor, coles de Bruselas, brócoli, lombarda, acelgas…). Estas plantas nos servirán para educar en responsabilidad, sostenibilidad, trabajo en equipo, esfuerzo y fomentar hábitos saludables.
Poco a poco se irá viendo el crecimiento, se cuidará cada rincón del invernadero, para conseguir entre todos/as un espacio realmente educativo, potenciando la significatividad de lo que vayamos aprendiendo.
Es un espacio que permite el acercamiento de los aprendizajes a nuestros alumnos/as en un entorno distinto, mucho más distendido, rico y vivencial desde el que se engrandece el trabajo y se atiende a la diversidad desde todas sus perspectivas.
LA EXCELENTE COLABORACIÓN PARQUES Y JARDINES DEL AYUNTAMIENTO DE BEZANA A TRAVÉS DE SU RESPONSABLE FABIO
El pasado jueves 27 de mayo los alumnos/as pudieron plantar en el huerto exterior gracias a la colaboración de Fabio, responsable de Parques y Jardines del Ayuntamiento de Bezana. En los próximos días se realizará una nueva plantación con nuevas especies.
A lo largo de este curso se ha ido reformando este espacio buscando la utilidad y potencial educativo que posee. Acondicionar el estanque, sustituir el plástico del invernadero y organizar el interior del mismo, limpiar del entorno… han sido algunas de las acciones que se han llevado a cabo durante este curso.
¡Seguiremos avanzando! Con la colaboración de todos/as conseguiremos crear un espacio único dentro de nuestro centro educativo.
aprender es más fácil y divertido cuando lo sabemos explicar
Se acerca la recta final de este curso y los alumnos/as de 6º Primaria hemos aprovechado para repasar todo lo trabajado en este año a través de nuestros proyectos. Hemos aprovechado la herramienta de presentaciones Genially para crear las nuestras propias. Un recurso que nos permite integrar todos los conceptos que ya tenemos recogidos en el cuaderno. A partir de éste, hemos podido seguir todos los pasos en la elaboración de nuestros videos-tutoriales.
Después realizamos un guión en el cuaderno para poder explicar cada una de nuestras presentaciones sin que se nos olvidara nada y grabar nuestro video. Para este proceso utilizamos una de las aplicaciones que disponen los chromebooks de las aulas.
Finalmente hemos aprendido a editar el video que hemos elaborado. De esta forma nos ayudamos los unos a los otros/as en este divertido repaso. Ha sido una actividad que nos ha encantado.
El aprendizaje que brinda el huerto a los niños/as les va a ayudar en muchos momentos de la vidA
Como os comentamos en noticias anteriores, la semana pasada comenzó la plantación dentro del invernadero con algunos cursos de Primaria. Los niños/as de 6º aprovecharon para limpiar la zona exterior de plásticos y otros elementos que ensucian este maravilloso entorno, así como acondicionar la zona del estanque antes de meter nuevos peces en el agua. Aún queda mucho por hacer, pero poco a poco y entre todos/as conseguiremos crear un espacio educativo de gran valor.
NO SE NACE RESPONSABLE, SE APRENDE A SER RESPONSBLE
El pasado jueves 18 de febrero tuvimos la suerte de contar en nuestra clase de 6ºB con Raquel Gómez Laguillo, madre de Marcos. Ella es enfermera en Valdecilla y nos buscó un hueco para poder estar con nosotros/as, después del intenso trabajo que están teniendo los últimos meses.
Aprovechando que estábamos con el proyecto “Masterchef”, Raquel nos mostró algunos de los aspectos de nuestra nutrición claves en la vida de todo aspirante a chef. La sesión fue muy interesante y otras familias se unieron desde casa para poder acompañarnos utilizando la plataforma Teams. Esta situación que estamos atravesando nos ha traído nuevas herramientas y aplicaciones que nos permiten “estar un poquito más cerca” en este tipo de actividades, aunque preferimos que en próximas ocasiones podáis estar con nosotros/as en el aula.
Raquel nos comentó varios aspectos que debemos tener en cuenta:
Es importante mirar las etiquetas de los productos para saber que ingredientes tienen y así evitar comer alimentos que nos hagan daño, por ejemplo, en el caso de los alérgicos.
No debemos abusar del azúcar porque todo ello puede producir enfermedades como el colesterol o el sobrepeso, ya que las calorías que no usamos se quedan en nuestro cuerpo formando la grasa.
A los alumnos/as les ha gustado mucho el encuentro online. “Me ha gustado mucho la charla y además he aprendido muchas cosas”; “Ahora ya entiendo la importancia de una buena alimentación” (opinión de alguno de los alumnos/as).
Desde aquí queremos agradecer a Raquel su tiempo y disposición. Seguro que a partir de ahora veremos con otros ojos las etiquetas de los productos que compramos. ¡Muchas gracias!
NOS DESPEDIMOS DE MATERCHEF
¡Un proyecto que nos ha dejado grandes experiencias!
Pincha en las imágenes para ver el el trabajo digital de cada alumno/a
Con el proyecto Masterchef Quebrada Edition llega la publicación del recetario elaborado por el alumnado. Tras semanas de trabajo aquí está el resultado del trabajo de cada uno de ellos/as. Detrás de cada hoja del documento hay mucho esfuerzo, dedicación, creatividad y aprendizaje.
Para su diseño se han utilizado diversidad de herramientas digitales, las cuales han permitido integrar los contenidos que teníamos que impartir en este momento del curso. Aplicaciones como Word, Powerpoint, Canva, Book Creator, Genially… han sido fundamentales en el resultado final que pronto verá la luz.
La motivación de los alumnos/as ha sido enorme, dando lo mejor de sí mismos para conseguir un buen resultado.
Tras preguntarles por el trabajo de estas últimas semanas, así como por el recetario elaborado por ellos mismos, aquí os dejamos algunas de sus opiniones:
"El haber trabajado con diferentes aplicaciones me ha permitido conocer un poco más sobre ellas y han hecho posible que mi recetario haya quedado muy variado y llamativo"
Zaira 6ºB Primaria Ceip Costa Quebrada
"Me ha parecido una idea muy divertida y original de aprender"
GONZALO 6ºB Primaria Ceip Costa Quebrada
"Aprender con estas aplicaciones es mucho más divertido, me gusta mucho trabajar así"
Marcos 6ºB Primaria Ceip Costa Quebrada
"Las aplicaciones que hemos utilizado nos servirán de cara al instituto y con este recetario, además de aprender, nos lo hemos pasado genial"
Los alumnos/as de 6º Primaria hemos comprobado que también se puede aprender con las costumbres de la nueva normalidad. Todo ha cambiado y nuestra forma de comprar también.
Por ello, desde el proyecto que se está llevando a cabo en las aulas “Charlie y la fábrica de la Navidad”, estamos realizando actividades de compra online para trabajar con descuentos, porcentajes, folletos, reclamaciones… Una forma de globalizar todo lo que aprendemos pero desde la vida real.
Os dejamos alguna de la imágenes de nuestras aulas donde estamos a “pleno rendimiento”.
A pesar de las circunstancias sanitarias que nos rodean, las normas higiénico-sanitarias que forman parte ya de nuestro día a día y de haber tenido que “adaptarnos” a la nueva realidad con todo lo que ello supone e implica, luchamos cada día por mantener los pilares que sustentan nuestra filosofía como centro y uno de ellos es la Asamblea de Delegados/as entendida como una actuación para la mejora de la convivencia del centro a través del diálogo, el respeto y la tolerancia dando voz a los alumnos/as de todos los niveles de educación primaria permitiéndoles sentirse acogidos y escuchados como miembros de pleno derecho de la comunidad educativa que entre todos/as conformamos. Queremos y necesitamos escuchar sus reflexiones, aportaciones y peticiones porque tienen mucho que decir y proponer.
La finalidad de estas asambleas se concreta en:
Favorecer la participación de todos los alumnos/as mediante la representación de un delegado/a de cada curso elegido por sus compañeros/as de grupo.
Crear canales de comunicación entre el sector docente y el sector discente.
Desarrollar valores de responsabilidad compartida e implicación en la mejora de nuestro centro.
Concederles la oportunidad y el derecho a escuchar sus propuestas de mejora, sus valoraciones y sus peticiones.
De esta manera, el pasado lunes día 9 de noviembre tuvo lugar la primera asamblea de delegados que tendrán una periodicidad mensual o bimestral según las necesidades que puedan plantearse. La asamblea hubo de adaptarse a las medidas preventivas e higiénico-sanitarias recogidas en nuestro Plan de Contingencia ramificándose en dos sesiones que permitieran reducir el aforo y asegurar la distancia social, con los representantes de 1º a 3º por un lado y los de 4º a 6º por otro durante su tramo horario de recreo respectivo. Se trataron aspectos tales como la valoración de las normas higiénico-sanitarias establecidas este curso y el análisis de la jornada de Halloween celebrada. Dando ejemplo de su responsabilidad y concienciación respecto a la situación sanitaria que estamos atravesando, coincidieron en considerar como necesarias y adecuadas las nuevas normas implantadas sin dificultades para cumplirlas y en valorar positivamente la oportunidad de celebrar la actividad de Halloween pese a las dificultades y limitaciones que imperaban.
En el tercer nivel del CEIP Costa Quebrada somos amantes de los retos y desafíos y con este nuevo proyecto que vamos a comenzar, iremos más lejos que nunca en nuestra ambición porque…. ¡JUNTOS/AS VAMOS A SALVAR LA NAVIDAD Y EL ESPÍRITU NAVIDEÑO!
Tras tantos y tantos años haciendo el mismo trabajo, tanto los duendes como los pajes que trabajan en los talleres de Papá Noel y los Reyes Magos llevan varios meses sintiéndose un poco desmotivados porque ven que se está olvidando la solidaridad, han perdido la esperanza y no porque no les haga ilusión repartir felicidad entre los más pequeños… y entre los mayores, sino porque la situación que se está viviendo en el mundo este año les ha robado una parte de la alegría de la que disponen habitualmente y si no recuperan todas estas emociones positivas, la humanidad corre el peligro de contagiarse de sentimientos y emociones negativas. Toda esta tristeza de los duendes y los pajes estaba provocando la caída de la producción en sus talleres, una caída que amenazaba con dejar a miles de niños/as y mayores sin regalos esta navidad.
El alumnado de 5º y 6º se enfrentará a este grandioso reto con ayuda de los jefes de misión. ¡Mucho cuidado con los oompa – loompas! Podrían terminar con la participación de alguno de estos ayudantes.
Tras varias semanas de trabajo los alumnos/as de 5º y 6º Primaria hemos conseguido resolver el misterioso caso de Mr. Orchard. Han sido días duros de intensas propuestas que nos daban acceso a diferentes pistas para adivinar quién era el culpable, qué herramienta utilizó y cuál fue el motivo que le llevó a hacerlo.
Tras conseguir desvelar el misterio ha tocado reparar los desperfectos del lugar y nos hemos puesto manos a la obra. Poco a poco iremos recuperando una zona que nos encanta, dando vida a cada rincón de nuestro maravilloso huerto.
Os dejamos la historia que concluye nuestra investigación:
