En los talleres internivelares del tercer ciclo de primaria, nuestros alumnos/as han encontrado una forma innovadora y divertida de aprender programación con el juego de cartas Cody Roby. Este recurso educativo, que no requiere dispositivos electrónicos, se ha convertido en una herramienta esencial para enseñar los principios básicos del pensamiento computacional de manera desenchufada.

Cody Roby permite a los niños/as simular la programación de un robot mediante instrucciones simples, fomentando el trabajo en equipo y la resolución de problemas. Las actividades desenchufadas ayudan a los estudiantes a comprender conceptos complejos de manera tangible y promueven un aprendizaje interactivo y colaborativo.

Los docentes hemos observado que los niños/as disfrutan del juego y muestran un notable progreso en su capacidad para pensar de manera lógica y estructurada. La implementación de Cody Roby en el aula ha demostrado ser una estrategia efectiva para enseñar programación de manera lúdica y accesible.

En resumen, el uso de Cody Roby en los talleres internivelares del tercer ciclo de primaria está transformando la forma en que los niños/as aprenden sobre programación y pensamiento computacional, preparándolos para enfrentar los desafíos del futuro con creatividad y confianza.

¡Hasta la próxima aventura educativa!